Δράσεις

Την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, επισκέφθηκε το σχολείο μας, μετά από πρόσκλησή μας, ο κ. Μπαταλαμάς Αθανάσιος, συνταξιούχους εκπαιδευτικός και παλιός Πυλαιώτης. Μας επισκέφθηκε στο πλαίσιο της δράσης που πραγματοποιείται στο σχολείο μας εδώ και τρία χρόνια «Ζωντανή Βιβλιοθήκη» που στοχεύει στην ενίσχυση των δεσμών του σχολείου με την τοπική κοινωνία μέσα από τη βιωματική προσέγγιση της προφορικής ιστορίας.Μέλη της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας – κυρίως ηλικιωμένα άτομα – προσκαλούνται στο σχολείο ως «ζωντανά βιβλία» για να μοιραστούν προσωπικές μαρτυρίες, εμπειρίες και αφηγήσεις από την τοπική ζωή, την εργασία, τα ήθη και τα έθιμα του τόπου. Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2025 παιδιά της Α τάξης άκουσαν από τον κ. Μπαταλαμά, παραδοσιακά παραμύθια της Πυλαίας, συνήθειες, ήθη και έθιμα του δωδεκαήμερου της παλιάς Πυλαίας, που τα σημερινά παιδιά δεν έχουν ξανακούσει. Η δράση αυτή συνεχίζεται και με άλλα θέματα, με Ψηφιακή καταγραφή και τεκμηρίωση των προφορικών αφηγήσεων, με διαθεματική προσέγγιση μέσω σύνδεσης με τα μαθήματα της Γλώσσας, της Ιστορίας, της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, καθώς και των Εικαστικών, και ίσως με ανοιχτές εκδηλώσεις και παρουσιάσεις στο σχολείο με τη συμμετοχή γονέων, κατοίκων και τοπικών φορέων.

Με αίσθημα ευθύνης και αλληλεγγύης, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε δράση συλλογής ειδών βασικών αναγκών και παιχνιδιών, με σκοπό την ενίσχυση του Κοινωνικού Παντοπωλείου του Δήμου μας. Στο πλαίσιο της δράσης, συγκεντρώθηκαν τρόφιμα μακράς διαρκείας, είδη πρώτης ανάγκης, καθώς και παιχνίδια σε άριστη κατάσταση, τα οποία προσφέρθηκαν σε οικογένειες και παιδιά που έχουν ανάγκη. Η ανταπόκριση των μαθητών, των γονέων και των εκπαιδευτικών υπήρξε ιδιαίτερα συγκινητική και ανέδειξε έμπρακτα τη σημασία της προσφοράς και της κοινωνικής ευαισθητοποίησης. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, το σχολείο μας επιδιώκει να καλλιεργεί αξίες όπως η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και η ενεργός συμμετοχή στην κοινωνία, ενισχύοντας τον ρόλο του ως ζωντανό κύτταρο της τοπικής κοινότητας. Συντονιστής της δράσης ήταν ο Γυμναστής μας κ. Ταμπουρατζής. Θερμές ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία της δράσης.

Λίγο πριν τις γιορτές των Χριστουγέννων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το 10ο Ειδικό Σχολείο της γειτονιάς μας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά συμμετείχαν σε κοινά παιχνίδια και δραστηριότητες, γνωρίστηκαν και συνεργάστηκαν σε ένα κλίμα χαράς και αποδοχής. Η δράση αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς ενίσχυσε την κατανόηση της διαφορετικότητας, τη συνεργασία και τη σημασία της συμπερίληψης, μεταφέροντας ένα ουσιαστικό μήνυμα αγάπης και σεβασμού λίγο πριν τις γιορτές. Τη δράση συντόνισε η εκπαιδευτικός και υποδιευθύντρια κα Α.Σικαρίδου .

Στις 21 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές/τριες της Α τάξης επισκέφθηκαν την Αμερικανική Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο του μαθήματος της Οικιακής Οικονμίας, με συντονίστρια την κα Α. Σικαρίδου. Η Αμερικανική Γεωργική Σχολή (American Farm School) της Θεσσαλονίκης είναι ένα ιστορικό και πρωτοποριακό εκπαιδευτικό ίδρυμα που λειτουργεί από το 1904 και αποτελεί έναν ζωντανό χώρο μάθησης όπου η θεωρία ενσωματώνεται με την πράξη. Η Σχολή στοχεύει να καλλιεργήσει περιβαλλοντική συνείδηση, δεξιότητες και δημιουργική σκέψη στους μαθητές όλων των ηλικιών, μέσα από βιωματική εκπαίδευση στο εκπαιδευτικό αγρόκτημα και σε σύγχρονες εγκαταστάσεις παραγωγής και έρευνας. Η επίσκεψη  έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές/τριεςνα: Ενημερωθούν για τη λειτουργία ενός σύγχρονου αγροκτήματος και τις διαδικασίες παραγωγής τροφίμων. Συνδέσουν τη γνώση της σχολικής τάξης με τον πραγματικό κόσμο μέσω βιωματικών εμπειριών στο πεδίο. Αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τη σημασία της αειφορίας και της μεσογειακής διατροφής. είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά ζώα, φυτά, τεχνολογίες και επαγγέλματα που συνδέονται με τον αγροδιατροφικό τομέα. Έτσι: έσπειραν σιτάρι σε χωράφι, ζύμωσαν ψωμί, φύτεψαν λουλούδια και αρωματικά φυτά, μάζεψαν αυγά από το κοτέτσι και άλλα πολλά. Τα παιδιά επέστρεψαν στο σχολείο ενθουσιασμένα και γεμάτα εμπειρίες Η επίσκεψη δεν είναι απλά μια «βόλτα» σε ένα αγρόκτημα — ήταν μια παιδαγωγική εμπειρία που: Εμπλουτίζει τα μαθήματα της βιολογίας, γεωγραφίας και τεχνολογίας με πραγματικά παραδείγματα. Δίνει κίνητρο στους μαθητές να ρωτούν, να παρατηρούν και να ανακαλύπτουν. Προάγει την συνεργασία και τη συμμετοχή μέσα στην ομάδα. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές/τριες μαθαίνουν με τα μάτια, τα χέρια και την καρδιά

Στις 26/5/25 επισκέφθηκαν μετά από πρόσκληση του σχολείου μας, και στο πλαίσιο της δράσης “Ζωντανή Βιβλιοθήκη” οι κυρίες Χριστίνα Μιχαηλίδου και Βιργινία Ζλατάνου στελέχη του Λαογραφικού Μουσείου Πυλαίας, και έδειξαν στους μαθητές μας παλιά Πυλαιώτικα παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στις γειτονιές του χωριού. Παιχνίδια που δεν χρειαζόταν τίποτα, παρά την φαντασία , την ευρυματικότητα και το κέφι των παιδιών τότε. Το σκοινάκι, το τζαμί, οι μπίλιες, το κορόϊδο, τα μήλα,   είναι γνωστά και σε άλλες περιοχές της Ελλάδας. Το παραδοσιακό όμως Πυλαιώτικο παιχνίδι ήταν “τα καρύδια”. Η μαθήτρια Γ. Σ. μας το περιγράφει : “ Κατ’αρχήν το παίζανε αγόρια και κορίτσια.Εκτός από τα καρύδια χρειαζόταν και το κουρσούμι σιδερένια μπίλια, (ο κάθε παίχτης είχε το δικό του)Οι παίχτες ήταν από δύο και πάνω ανάλογα πόσοι ήταν οι παίκτες κάνανε ένα μεγάλο κύκλο, στη μέση μια ευθεία γραμμή στο κέντρο του κύκλου (διάμετρο) η αρχή και το τέλος της γραμμής δεν ακουμπουσαν την περίμετρο και είχαν ίση απόσταση απ’ αυτήν.Πάνω σ’αυτή τη γραμμή βάζαμε τα καρύδια από ένα , δύο, τρία….. ανάλογα τον αριθμό των παικτών. Έξω από τον κύκλο και σε εύλογη απόσταση κάναμε μια άλλη γραμμή και ρίχναμε το κουρσούμι . Όσο πιο κοντά στη γραμμή έριχνε ο παίκτης το κουρσούμι κέρδισε σειρά ο παίκτης (πρώτος, δεύτερος, τρίτος…..) Έτσι ξεκινούσε το παιχνίδι. Ο κάθε παίκτης από τη γραμμή εκτός κύκλου έριχνε το κουρσούμι σημαδεύοντας τα καρύδια, προσπαθώντας να τα βγάλει έξω από τον κύκλο μέχρι το τελευταίο. Όταν δεν έβγαζε έχανε τη σειρά του και έπαιζε ο επόμενος. Αν ρίχνοντας το κουρσούμι έμενε μέσα στο κύκλο, ασχέτως αν έβγαζε ή όχι καρύδι, έβαζε όσα καρύδια είχε βγάλει ξανά μέσα στο κύκλο πάνω γραμμή και έχανε τη σειρά του .Η μαεστρία ήταν να ρίχνεις με τέτοιο τρόπο το κουρσούμι ώστε να βγάζει καρύδι και να σταματά όσο γίνεται πιο κοντά έξω από τον κύκλο για να έχεις περισσότερες πιθανότητες να πετύχεις το επόμενο καρύδι. Στιγμιότυπα