Εικαστικά-Μουσική

Όμιλος ψηφιδωτών (2024-25)

Εικαστικά-Μουσική, Ημερίδες-Συνέδρια, Πολιτιστικά Προγράμματα / admin

Τη φετινή σχολική χρονιά το σχολείο μας συμμετείχε στο 4ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο της ΕΛΕΜΑΣΥΝ στην Πάδοβα της Ιταλίας, με θέμα τα Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς. Το σχολείο μας αποφάσισε να μελετήσει και να παρουσιάσει τις εκκλησίες βασιλικού ρυθμού στην Θεσσαλονίκη, στην Πάδοβα και στη Βενετία. Στα πλαίσια της προετοιμασίας μας για το συνέδριο δημιουργήθηκε ένας όμιλος ψηφιδωτών με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την καθηγήτρια καλλιτεχνικών του σχολείου μας, κ. Μαρία Παρασίδου. Στον όμιλο συμμετείχαν οι παρακάτω μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου: Α. Δήμητρα, Γ. Βασιλική, Δ. Μελίνα, Δ. Χριστίνα, Ι. Νικολέττα, Κ. Καλλιόπη, Μ. Μαρκιανή, Μ. Ζωή, Σοφογιάννης Γεώργιος, Σ. Μάριος, Σ. Αντώνιος, Τ. Γεωργία, Τ. Διονύσιος. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ομίλου αποφάσισαν να δημιουργήσουν τα δικά τους ψηφιδωτά, εμπνευσμένα από τα ψηφιδωτά των εκκλησιών βασιλικού ρυθμού που θα μελετούσαν. Αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν μέσα από παρουσιάσεις, συζητήσεις, φύλλα εργασίας και επισκέψεις την τέχνη στο Βυζάντιο. Έμαθαν να αναγνωρίζουν τα στοιχεία της μέσα στις εκκλησίες και κατανόησαν τη σπουδαιότητά της για τον ελληνικό πολιτισμό. Γνώρισαν, επίσης, την τεχνική της φορητής εικόνας και του ψηφιδωτού. Το ψηφιδωτό απασχόλησε τους μαθητές και τις μαθήτριες του ομίλου από πολλές απόψεις. Αρχικά προσπάθησαν να απαντήσουν στο ερώτημα «γιατί χρησιμοποιήθηκε το ψηφιδωτό». Έμαθαν ότι με αυτή την τέχνη εκμεταλλευόμαστε ένα υλικό, την πέτρα, που υπάρχει άφθονο γύρω μας, επενδύουμε επιφάνειες σε κτίρια και σε περιβάλλοντες χώρους και, καθώς οι ψηφίδες δεν καταστρέφονται εύκολα, οι παραστάσεις διατηρούνται στο χρόνο. Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες, με την καθοδήγηση της κ. Παρασίδου, κατασκεύασαν τα δικά τους ψηφιδωτά ως εξής: αρχικά, έφτιαξαν ψηφίδες από πλακάκια χρησιμοποιώντας διάφορα εργαλεία. Το διασκέδασαν ιδιαίτερα, όταν πήραν το σφυρί και έσπασαν τα πλακάκια, για να δημιουργήσουν ψηφίδες. Στη συνέχεια, σχεδίασαν πάνω στην ξύλινη βάση το θέμα του ψηφιδωτού, εμπνευσμένο από τη φύση ή γεωμετρικό. Κατόπιν, επέλεξαν ποιες ψηφίδες ταιριάζουν στο θέμα τους, τοποθέτησαν τις ψηφίδες και τις κόλλησαν και τέλος δημιούργησαν τον κατάλληλο αρμό, για να καλύψει τα κενά διαστήματα ανάμεσα στις ψηφίδες. Όλοι συνεργάστηκαν αρμονικά και στο τέλος βγήκε ένα πολύ ωραίο αποτέλεσμα. Στις φωτογραφίες που ακολουθούν υπάρχουν τα τρία ψηφιδωτά ολοκληρωμένα.

Όμιλος ψηφιδωτών (2024-25) Read More »

Όμιλος βυζαντινής τέχνης (2024-25)

Εικαστικά-Μουσική, Πολιτιστικά Προγράμματα, Σελίδες μαθημάτων / admin

Τη φετινή σχολική χρονιά το σχολείο μας συμμετείχε με σαράντα μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου στο 4ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο της ΕΛΕΜΑΣΥΝ στην Πάδοβα της Ιταλίας, με θέμα τα Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς. Το σχολείο μας αποφάσισε να αναζητήσει και να μελετήσει τις εκκλησίες βασιλικού ρυθμού στην Θεσσαλονίκη,την Πάδοβα και τη Βενετία, και να δημιουργήσει παρουσιάσεις, αφίσες και ζωγραφιές για τις βασιλικές αυτές. Στα πλαίσια της προετοιμασίας για το συνέδριο δημιουργήθηκε ένας όμιλος βυζαντινής τέχνης με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την φιλόλογο και θεολόγο του σχολείου μας, κ. Ευαγγελία Κυριαζοπούλου. Στον όμιλο συμμετείχαν οι παρακάτω μαθητές και μαθήτριες: Αναγνώστου Βασιλεία, Αντζελέρι Μάριος, Παναγιώτης Β., Παναγιώτης Γκ., Βασιλική Γ. Ευθυμία Γ., Χρυσάφης Ζ. , Μαρία Ελένη Κ. Ιωακείμ Κ., Χρήστος Κ., Στέφανος Κ., Χρήστος Λ., Χρήστος Μπ., Διγενής Μπ. , Διονύσιος Π., Ανέστης Π. , Νικόλαος Π., Αναστασία Π., Θεόφιλος Σ., Σωτήριος Τ., Αικατερίνη Τ., Αστέριος Τ., Ιωάννης Τσ., Μαρίλια Τσ., Χρήστος Χ., Ηλίας Χ., Βέρα Ψ. Οι μαθητές και οι μαθήτριες αρχικά μελέτησαν τα χαρακτηριστικά των βασιλικών και επισκέφθηκαν τις σπουδαιότερες βασιλικές της Θεσσαλονίκης, καθώς και το Βυζαντινό Μουσείο της πόλης μας. Στη συνέχεια αναζήτησαν τις βασιλικές στην Πάδοβα και στη Βενετία. Βρήκανε την ιστορία των ναών, τον τρόπο κατασκευής τους, την αρχιτεκτονική και τη διακόσμησή τους και έφτιαξαν παρουσιάσεις για τους ναούς αυτούς. Συγκρίνοντας τις βασιλικές στην Ανατολή και στη Δύση κάποιες μαθήτριες ανακάλυψαν διαφορές τόσο στην αρχιτεκτονική και στη διακόσμηση όσο και στο πώς χρησιμοποιούνται οι ναοί αυτοί ως χώροι λατρείας από τους ορθόδοξους και τους καθολικούς και έφτιαξαν μία σχετική παρουσίαση. Ακόμα, κάποιοι μαθητές και μαθήτριες δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες για το συνέδριο και ένας μαθητής αποφάσισε να ζωγραφίσει τον Άγιο Αντώνιο της Πάδοβας. Εδώ, μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένες όλες τις εργασίες τους. https://drive.google.com/drive/folders/1CgZ7fXY5aTG-I-MdItvYYHafZEJSSWhe

Όμιλος βυζαντινής τέχνης (2024-25) Read More »

Όμιλοι 1ου Γυμνασίου Πυλαίας

MUN, Ανακοινώσεις για Γονείς, Ανακοινώσεις για Μαθητές, Εικαστικά-Μουσική, Ξένες Γλώσσες, Όμιλος Ρομποτικής / admin

για το σχολικό έτος 2024-25 Όμιλος STEM ? Ρομποτικής //Συντονίστριες: Ευδοξία Πάτκου – Ευανθία Μπαμπαλώνα Όμιλος Βυζαντινής Τέχνης // Συντονίστρια: Ευαγγελία Κυριαζοπούλου Όμιλος Εικαστικών // Συντονίστρια: Μαρία Παρασίδου Όμιλος Ιστορίας // Συντονιστής: Παναγιώτης Δόμβρος Όμιλος Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών ? MUN Seniors // Συντονιστές: Βασιλικού Φανή ? Παναγιώτης Δόμβρος Όμιλος Νεαρών Διπλωματών ?Junior Diplomats // Συντονιστής: Παναγιώτης Δόμβρος Όμιλος Χορωδίας και Ορχήστρας // Συντονίστρια: Ανδρονίκη Τσαϊρέλη Όμιλος STEM -εκπαιδευτικής ρομποτικής. STEM είναι μια εκπαιδευτική μεθοδολογία, η οποία προάγει γνώσεις και δεξιότητες, οι οποίες λείπουν από τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών και οι οποίες είναι απαραίτητες για έναν άνθρωπο του μέλλοντος. Με εργαλεία το microbit, το Arduino και το EV3 robot, οι μαθητές θα εμπλακούν σε παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέματα την επιστήμη, (Sience) τα μαθηματικά (Mathematics), τη μηχανική (Engineering) και την τεχνολογία. Συστατικό στοιχείο της μεθοδολογίας STEM είναι το problem solving. Τα παιδιά αναζητούν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα. Με το STEM εμπλέκονται με βιωματικά projects στις Φυσικές Επιστήμες, αντιλαμβάνονται τις απλές και σύνθετες μηχανές, τη λειτουργία τους και τη χρησιμότητα των καθημερινών μηχανών. Μαθαίνουν, μέσα από τις δραστηριότητες, να σκέφτονται αλγοριθμικά. Τα μαθηματικά γίνονται ελκυστικά, αφού είναι μέρος της βιωματικής μάθησης. Μέσω της εκπαιδευτικής ρομποτικής τα παιδιά μαθαίνουν να κατασκευάζουν και να προγραμματίζουν ρομπότ, μένοντας συνεχώς ενημερωμένα για τις τρέχουσες τεχνολογικές εξελίξεις . Θα επιδιωχθεί η συμμετοχή της ομάδας στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής και στο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής. Ημέρα συναντήσεων: Τετάρτη, στο εργαστήριο Πληροφορικής και Ρομποτικής. Ο όμιλος Ιστορίας θα επικεντρωθεί στην ιστορία της Κωνσταντινούπολης ανά τους αιώνες και το ρόλο που έπαιξε στη ιστορία του Ελληνισμού. Ο όμιλος θα δημιουργήσει μια ιστορία ψηφιακής αφήγησης με το υλικό που θα συλλέξει. Αν το επιτρέψουν οι συνθήκες θα οργανωθεί επίσκεψη στην Κωνσταντινούπολη για συλλογή αυθεντικού φωτογραφικού υλικού από τους μαθητές και τις μαθήτριες. Ημέρα συναντήσεων: Πέμπτη Ο όμιλος Νεαρών Διπλωματών θα εισάγει μαθητές και μαθήτριες της Α? Γυμνασίου στην τέχνη της ρητορικής και του δημόσιου λόγου στο επίπεδο του MUN (Προσομοίωση Ηνωμένων Εθνών). Θα υπάρξει εξάσκηση στην έρευνα θεμάτων που άπτονται της διεθνούς διπλωματίας καθώς και δόμηση επιχειματολογικού δημόσιου λόγου. Η όλη διαδικασία θα γίνεται στα Αγγλικά οπότε απαιτείται ένα αρκετά καλό επίπεδο Αγγλικών (Β2 και πάνω). Οι μαθήτριες και οι μαθητές θα μετέχουν στο Συνέδριου MSK-MUN του 1ου Δημόσιου Γυμνασίου Κηφισιάς στην Αθήνα που είναι ένα από τα πολύ λίγα που δέχονται νεαρούς διπλωμάτες της Α? Γυμνασίου. Ο όμιλος λειτουργεί αποκλειστικά στα Αγγλικά. Ημέρα συναντήσεων: Δευτέρα Ο όμιλος Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών ? MUN Seniors βρίσκεται ήδη σε λειτουργία. Προετοιμάζει μαθητές και μαθήτριες της Β? και Γ? Γυμνασίου για τα συνέδρια DSTMUN, ARCMUN, (Θεσσαλονίκη), MilanMUN (Μιλάνο Ιταλίας), MSK-MUN (Κηφισιά-Αθηνών). Οι μαθητές και οι μαθήτριες προετοιμάζονται με έρευνα πάνω στην επιχειρηματολόγηση συγκεκριμένης θεματολογίας. Ο όμιλος λειτουργεί αποκλειστικά στα Αγγλικά. Ημέρα συναντήσεων: Τετάρτη Όμιλος Χορωδίας και Ορχήστρας Ημέρα συναντήσεων: Τετάρτη Όμιλος Εικαστικών Ημέρα συναντήσεων: Πέμπτη

Όμιλοι 1ου Γυμνασίου Πυλαίας Read More »

Make a wish 2023-24

Δράσεις, Εικαστικά-Μουσική / admin

Το σχολείο μας, συμμετείχε και φέτος (σχολική χρονιά 2023-24) στην δράση: “Make a wish” με πολύ ωραία έργα ζωγραφικής. Όπως διαβάζουμε στον ιστότοπο του “Make a wish” η δράση αυτή αφορά την υποστήριξη των παιδιών με σοβαρές ασθένειες : “Μια ευχή αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του ταξιδιού για τη θεραπεία, γι? αυτό και δεσμευόμαστε να εκπληρώνουμε την ευχή κάθε παιδιού που πληροί τα κριτήρια μας. Έρευνες καταδεικνύουν ότι τα παιδιά στα οποία έχει εκπληρωθεί η ευχή τους, μπορούν να ανακτήσουν τη σωματική και συναισθηματική δύναμη που χρειάζονται για να αντιμετωπίσουν μια πολύ σοβαρή ασθένεια. Ιδρύθηκε στο Φοίνιξ της Αριζόνα, το 1980 και είναι ο κορυφαίος Οργανισμός εκπλήρωσης ευχών στον κόσμο, που απευθύνεται σε παιδιά” Την επιμέλεια είχε η καθηγήτρια εικαστικών κα Μαρία Παρασίδου. Μερικά από τα έργα των μαθητών παρακάτω: Περισσότερα έργα μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο εδώ

Make a wish 2023-24 Read More »

“Η Όπερα Διαδραστικά στα Σχολεία”

Δράσεις, Εικαστικά-Μουσική / admin

Την Πέμπτη 9 Νοεμβρίου, όπως έχει αναγγελθεί η Α΄τάξη του σχολείου μας θα μεταβεί στο αμφιθέατρο του Μουσικού Σχολείου για να παρακολουθήσει την παράσταση “Η ωραία Ελένη του Οφενμπαχ”, στην οποία θα μετέχουν και ομάδα μαθητών του σχολείου. Την Τετάρτη 8 Νοεμβρίου ομάδα εκπαιδευτικών και μουσικών επισκέφθηκε το σχολείο μας και πραγματοποίησαν τα εργαστήρια για την παράσταση μαζί με τα παιδιά Σημείωμα των Εκπαιδευτικών & Κοινωνικών Δράσεων της Εθνικής Λυρικής Σκηνής Το καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Η Όπερα Διαδραστικά στα Σχολεία για σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αποτελεί συνέχεια του προγράμματος που υλοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία από την Εθνική Λυρική Σκηνή στα δημοτικά σχολεία από το 2012 έως το 2015. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, προσαρμοσμένο στη σύγχρονη ψηφιακή εποχή, αλλά και στους κοινωνικούς προβληματισμούς των εφήβων τού σήμερα, στοχεύει στην εξοικείωση των εφήβων με την τέχνη του λυρικού θεάτρου μέσα από τη συμμετοχή τους σε μία διαδραστική παράσταση όπερας. Η εξερεύνηση της δημιουργικής διαδικασίας που βρίσκεται πίσω από τη σκηνή της όπερας, σε σχέση τόσο με τον χρόνο όσο και με τον χώρο, αλλά και η ενθάρρυνση του καλλιτεχνικού πειραματισμού και της ανακάλυψης μέσα από την πολυεπίπεδη και διακαλλιτεχνική φύση του είδους της όπερας, είναι κεντρικοί άξονες του σχεδιασμού του εκπαιδευτικού προγράμματος. Η Όπερα Διαδραστικά στα Σχολεία είναι εδώ για να συστήσει την όπερα ως ένα δίκτυο ανάλογο της σχολικής κοινότητας, όπου η συνομιλία, το «μοίρασμα» και το αίσθημα του ανήκειν είναι δομικά συστατικά της ελεύθερης έκφρασης, της εξέλιξης και της ανάπτυξης. Συντελεστές εκπαιδευτικού προγράμματος Σχεδιασμός, υλοποίηση: Εκπαιδευτικές & Κοινωνικές Δράσεις ΕΛΣ Υπεύθυνη συντονισμού: Πανίνα Καρύδη Υπεύθυνοι εκπαιδευτικού σχεδιασμού: Κική Κέρζελη, Μιχάλης Μοσχούτης, Καλλιρρόη Παπαδοπούλου, Ανν-Κριστίν Σωφρονίου Συγγραφή κειμένων: Άρτεμις Ιγνατίδου, ιστορική μουσικολόγος Υπεύθυνη επικοινωνίας: Μυρσίνη Βασιλοπούλου

“Η Όπερα Διαδραστικά στα Σχολεία” Read More »

Επίσκεψη στην έκθεση φωτογραφίας «Ο Φεντ Μπουασονά και η Μεσόγειος. Μια φωτογραφική Οδύσσεια»

Αφήστε ένα Σχόλιο / Εικαστικά-Μουσική, Επισκέψεις-εκδρομές / admin

2-12-2022 Μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν στο Μουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης MoMus την έκθεση φωτογραφίας : «Ο Φεντ Μπουασονά και η Μεσόγειος. Μια φωτογραφική Οδύσσεια». Μετά από την εξαιρετική ξενάγηση και τις ενδιαφέρουσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες οι μαθητές γνώρισαν τον σπουδαίο Γαλλοελβετό φωτογράφο, ο οποίος στα πολλαπλά του ταξίδια στην Ελλάδα κατά τις τρεις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα φωτογραφίζει εικόνες ικανές να επηρεάσουν την πορεία της ιστορίας. Το Υπουργείο Πολιτισμού χαρακτηρίζει το έργο του κινητό εθνικό μνημείο με ιδιαίτερη ιστορική, λαογραφική, αρχαιολογική και καλλιτεχνική αξία. Περισσότερα μπορείτε να δείτε εδώ Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Μαρία Παρασίδου, καθηγήτρια εικαστικών

Επίσκεψη στην έκθεση φωτογραφίας «Ο Φεντ Μπουασονά και η Μεσόγειος. Μια φωτογραφική Οδύσσεια» Read More »

Επίσκεψη στο Τελλόγλειο

Αφήστε ένα Σχόλιο / Εικαστικά-Μουσική, Επισκέψεις-εκδρομές / admin

Θησαυροί Φιλελληνικής ζωγραφικής 25-11-2022 Ένα ταξίδι στην Ιστορία της ζωγραφικής επιφανών Καλλιτεχνών ήταν η επίσκεψη μαθητών του σχολείου μας στην έκθεση «Θησαυροί Φιλελληνικής Ζωγραφικής» στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών. Τοπία, προσωπογραφίες, σκηνές καθημερινότητας και μαχών αφηγούνται με το δικό τους τρόπο γεγονότα που καθόρισαν την πορεία του αγώνα των Ελλήνων για την Ελευθερία τους, το μεγάλο κύμα Φιλελληνισμού που υπήρξε συμπαραστάτης σ΄ αυτόν τον αγώνα και την αγάπη των Ευρωπαίων για τον Αρχαίο Ελληνικό Πολιτισμό. Η εξαιρετική ξενάγηση και η ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική δραστηριότητα που ακολούθησε ήταν για τους μαθητές μας ένα ωραίο διαφορετικό μάθημα Ιστορίας της Τέχνης. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Μαρία Παρασίδου, καθηγήτρια εικαστικών.

Επίσκεψη στο Τελλόγλειο Read More »

Διάκριση μαθήτριας στην 9η Biennale Παιδικής Ζωγραφικής

Αφήστε ένα Σχόλιο / Διαγωνισμοί-Διακρίσεις, Εικαστικά-Μουσική / admin

Ιούνιος 2021 Συγχαρητήρια πολλά στην μαθήτρια Κωνσταντίνα Π. του τμήματος Γ3 για την συμμετοχή και τη βράβευσή της (ένα από τα πρώτα βραβεία) στην 9η Biennale Παιδικής Ζωγραφικής με θέμα: «Οι γειτονιές του κόσμου». Στο έργο της η Κωνσταντίνα αποτυπώνει μια όμορφη γωνιά της Πυλαίας, αλλά εξελίσσει διάφορα περιστατικά με έμφαση την ψυχή της κάθε γειτονιάς, τους ανθρώπους. Τα παιδιά που παίζουν, που κάνουν ποδήλατο, οι άνθρωποι που περπατούν στο πεζοδρόμιο, που κάθονται στα μπαλκόνια τους, τα ζωάκια που κάνουν βόλτα με τα αφεντικά τους? Η δύσκολη αυτή χρονιά, ο εγκλεισμός και τα κλειστά σχολεία δεν δεν εμπόδισαν την Κωνσταντίνα αλλά και 5000 παιδιά από την Ελλάδα και 7000 παιδιά από 27 διαφορετικές χώρες να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να υψώσουν τη φωνή τους, να ζωγραφίσουν. Γιατί όπως τόνισε η κ. Μαυρογένη, πρόεδρος του μουσείου Παιδικής Τέχνης “ΟΙΚΟΥΜΕΝΗ”, «Τα παιδιά μέσα από τη ζωγραφική, υψώνουν πάντα τη δική τους φωνή που δεν μπορούμε να αγνοήσουμε?»

Διάκριση μαθήτριας στην 9η Biennale Παιδικής Ζωγραφικής Read More »