Μαθηματικά

Στις 13/11/24 την 5η ώρα στο τμήμα Γ2, έγινε μία διαθεματική διδακτική προσέγγιση μεταξύ Μαθηματικών και Αγγλικών, με τίτλο “Irena Sendler: η ζωή και το έργο της – Πολλαπλασιασμός μονωνύμων”. Η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε ήταν η ομαδοσυνεργατική και έγινε χρήση ΤΠΕ και χειραπτικών υλικών. Αρχικά η κυρία Φανη Βασιλικού έδειξε ένα βίντεο στα Αγγλικά, που αφορούσε την Irena Sendler. Μοιράστηκαν φύλλα εργασίας στους μαθητές, όπου μέσω των ασκήσεων πάνω στον πολλαπλασιασμό μονωνύμων από τα Μαθηματικά, έπρεπε να συμπληρώσουν τα κενά σε προτάσεις στα Αγγλικά, κάνοντας εξάσκηση στο λεξιλόγιο.

Τη Δευτέρα 14/10/2024 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσει το σχολείο μας συναδέλφους Μαθηματικούς από τη Νίκαια της Γαλλίας, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος PEER2 FOR MATHS – Erasmus +. Τους συνόδευαν 2 σύμβουλοι εκπαίδευσης των Μαθηματικών, ο κύριος Μακρής και η κυρία Γραμματικοπούλου & μία σύμβουλος εκπαίδευσης των Γαλλικών, κυρία Ενε.  Την 1η ώρα παρακολούθησαν στο τμήμα Γ3 μία διαθεματικη διδακτική προσέγγιση μεταξύ Μαθηματικών και Αγγλικών με χρήση ΤΠΕ, με τίτλο “Whodunnit? Special event on Halloween night”. Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το διευθυντή του σχολείου μας κύριο Δόμβρο Παναγιώτη. Τα παιδιά μοιράστηκαν σε 6 ομάδες &στο 1ο μέρος έλυσαν 10 στοιχεία με εξισώσεις α βαθμού για να βρουν τι συνέβη εκείνη τη νύχτα. Έπειτα στο 2ο μέρος κλήθηκαν οι ομάδες να γράψουν στα Αγγλικά ποια βήματα ακολούθησαν για να λύσουν τα στοιχεία & ποιες δυσκολίες αντιμετώπισαν στο όλο εγχείρημα. Το κείμενο – με τη βοήθεια των ταμπλετών – το ανέβασαν στην εφαρμογή padlet.  Τη 2η ώρα παρακολουθήσαν ένα “τυπικό” μάθημα Μαθηματικών, στο τμήμα Β3, με τίτλο “Ιστορία μυστηρίου :ποιος σκότωσε την κυρία Χ;”. Υπήρχαν 4 ύποπτοι και οι μαθητές – αφού χωρίστηκαν σε ομάδες και μέσα από την επανάληψη στις αλγεβρικές παραστάσεις – βρήκαν ποιος το έκανε και σε ποια πόλη της Ελλάδας έγινε η δολοφονία. Χρησιμοποιήθηκαν φύλλα εργασίας και πλαστικοποιημένες κάρτες Σ, Λ και πολλαπλής επιλογής. Στο τέλος του μαθήματος έγινε ένα σταυρόλεξο με μαθηματικές έννοιες, πάνω στη θεωρία των αλγεβρικών παραστάσεων.  Μετά το πέρας των 2 μαθημάτων, ακολούθησε συζήτηση στη βιβλιοθήκη του σχολείου μεταξύ των εμπλεκομενων εκπαιδευτικών για τα αποτελέσματα των δράσεων & τις διαφορές ανάμεσα στα εκπαιδευτικά συστήματα των 2 χωρών, Ελλάδας και Γαλλίας.  Ευχαριστούμε πολύ τη συνάδελφο των Γαλλικών από το 1ο Γυμνάσιο Πανοράματος κυρία Κοκκίνη Σίσσυ, γιατί αυτή διαμεσολάβησε ώστε να γίνει αυτή η όμορφη δράση & τη συνάδελφο Εικαστικών του σχολείου μας κυρία Παρασίδου Μαρία, για την ευγενική χορηγία της αφίσας με τις κολοκύθες Halloween,οι οποίες είναι έργα μαθητών του σχολείου μας. Μακάρι και στο μέλλον να μας δοθεί η ευκαιρία να γίνουν ανάλογες δράσεις!  Μέσα από τα ευρωπαϊκά προγράμματα επιτυγχάνεται η βελτίωση γλωσσικών & επικοινωνιακών ικανοτήτων, όπως και η ανάπτυξη ανοιχτού πνεύματος, κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας.  Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : 1)Μπόνου Σοφία – Μαθηματικός  2)Δομβρος Παναγιώτης – Αγγλικών, διευθυντής του 1ου Γυμνασίου Πυλαίας.