Όμιλος Ρομποτικής

Συμμετοχή στο 18ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Ημερίδες-Συνέδρια, Όμιλος Ρομποτικής, Όμιλος Τεχνολογίας /

Και φέτος, την Τετάρτη 22/4/26, το σχολείο μας συμμετείχε με τον Όμιλο STEM -Ρομποτικής στο 18ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής, που διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Κεντρικής Μακεδονίας στο NOESIS. Οι μαθητές μας γνώρισαν πολλές έξυπνες και καινοτόμες ιδέες από άλλα σχολεία και παρουσίασαν με ενθουσιασμό και την δική μας πρόταση, που αφορούσε την “Εκκένωση σχολείου στην περίπτωση σεισμού” . Στόχος της εργασίας ήταν να γνωρίσουμε βασικές έννοιες προγραμματισμού, με συνεργασία για την επίλυση προβλημάτων, ενώ παράλληλα να κατανοήσουμε καλύτερα τη διαδικασία εκκένωσης του σχολείου. Άλλωστε η εκπαίδευση των μαθητών/τριών σε θέματα ασφάλειας και αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών αποτελεί βασικό στόχο της σχολικής κοινότητας. Τα σχολεία πραγματοποιούν τακτικά ασκήσεις σεισμού ώστε οι μαθητές/τριες να γνωρίζουν τη διαδικασία εκκένωσης του κτιρίου και τη μετάβαση σε ασφαλή χώρο συγκέντρωσης. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του ομίλου STEM – Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, οι μαθητές/τριες σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε ένα απλό τεχνολογικό σύστημα που βοηθά στην παρακολούθηση της εκκένωσης του σχολείου. Χρησιμοποιώντας μικροελεγκτές Micro:bit και ασύρματη επικοινωνία μέσω radio, δημιουργήθηκε ένα δίκτυο συσκευών που επιτρέπει την αποστολή και λήψη μηνυμάτων μεταξύ του κεντρικού σημείου ελέγχου και των αιθουσών διδασκαλίας. Το σύστημα αποτελείται από ένα κεντρικό Micro:bit και άλλα οκτώ Micro:bit που βρίσκονται σε αντίστοιχες  αίθουσες διδασκαλίας κατανεμημένες σε τρεις πτέρυγες (2, 3, 3) που έχουν διαφυγή από τρεις διαφορετικές εξόδους. Το κεντρικό Micro:bit λειτουργεί ως σταθμός ελέγχου. Όταν ενεργοποιηθεί από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό ή τον διευθυντή του σχολείου, στέλνει μέσω ραδιοεπικοινωνίας ένα μήνυμα εκκένωσης στις τρεις αίθουσες -μία από κάθε πτέρυγα- που βρίσκονται πιο κοντά στην αντίστοιχη έξοδο.  Όταν ο εκπαιδευτικός της κάθε τάξης ολοκληρώσει τη διαδικασία εκκένωσης, στέλνει με το Micro:bit της αίθουσάς του ένα μήνυμα πίσω στον κεντρικό υπολογιστή και ταυτόχρονα ειδοποιεί την επόμενη πιο κοντινή στην έξοδο αίθουσα για εκκένωση κ.ο.κ.  Δείτε στο βίντεο συνοπτικά μια προσομοίωση Χρυσοβαλάντης A. (Α) Χρυσάνθη A. (Α) Ασημίνα B. (Γ) Μαρία B. (Α) Γεώργιος Δ. (Α) Ελισσαίος Δ.(Α) Δήμητρα Κ.(Γ) Κωνσταντόνος Θ. (Α) Δημήτριος Μ.(Γ) Γεώργιος Π. (Α) Αναστασία Π.(Β) Απόστολος Π. (Γ) Χαράλαμπος Τ.(Α) Θεοχάρης Χ.(Γ) Ιωακείμ Χ. (Α) Επιμελήθηκαν οι καθηγήτριες: Ευδοξία Πάτκου ΠΕ86 και Γαβριέλα Τσουκαλά ΠΕ84 18o Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Συμμετοχή στο 18ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Read More »

Συμμετοχή στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Αφήστε ένα Σχόλιο / Ημερίδες-Συνέδρια, Όμιλος Ρομποτικής, Πληροφορική /

Για 10η φορά το σχολείο μας με τον όμιλο STEM-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ πήρε μέρος στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής με μια εργασία που αποτελεί το αγαπημένο παιχνίδι πολλών παιδιών όλων των ηλικιών: ” Πέτρα Ψαλίδι Χαρτί” αλλά για πολλούς παίκτες. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε στις 8-11 Απριλίου 2025 στο Noesis. https://www.synedrio.kmaked.eu/ Μέσα από αυτό το παιχνίδι, από την απλή του εκδοχή όπως παίζεται με τα χέρια, έως την περίπτωση όπως το έκανε ο όμιλός μας, να παίζεται με Micro:bit τα οποία επικοινωνούν μεταξύ τους και αναγνωρίζουν -συγκρίνουν τις κινήσεις μεταξύ τους τα ίδια, γνωρίσαμε και ασχοληθήκαμε με συναρπαστικά θέματα που αφορούν την αλγοριθμική σκέψη, όπως την θεωρία παιγνίων, την ισορροπία Nash και την γεννήτρια τυχαίων αριθμών. Στην εργασία μας χωρίσαμε το παιχνίδι σε τρία μέρη. α) Το απλό παιχνίδι, β) το παιχνίδι με αναγνώριση του νικητή από τα Micro:bit με ραδιοεπικοινωνία μεταξύ των Micro:bit και γ) σε αυτό που δώσαμε περισσότερη έμφαση:  το παιχνίδι με πολλούς παίκτες. Στο τελευταίο, κάθε παίκτης έχει από ένα Micro:bit και όλα έχουν το ίδιο πρόγραμμα.  Αυτά  επικοινωνούν μεταξύ τους μέσω ραδιοφώνου, στέλνοντας συνεχώς α)την κίνηση που πραγματοποιούν και β)τον σειριακό τους αριθμό (ID).   Όταν κάποιος παίκτης-Micro:bit  λάβει την κίνηση και τον σειριακό αριθμό των άλλων παικτών, δημιουργεί μια άδεια λίστα στην οποία προσθέτει κάθε άλλο παίκτη που έχει κάνει την ίδια κίνηση με τον ίδιο, ενώ αφαιρεί  τυχόν παίκτες που υπάρχουν και έχουν κάνει διαφορετική κίνηση. Η σύγκριση των κινήσεων γίνεται με την λογική μεταβλητή match και ο έλεγχος αν υπάρχει ή όχι ένας παίκτης στην λίστα από την μεταβλητή found.  Έτσι το παιχνίδι  γίνεται περισσότερο διαδραστικό και κερδίζει όποια ομάδα έχει τον μεγαλύτερο αριθμό. Η εργασία μας και μερικά στιγμιότυπα: Επιβλέπουσες εκπαιδευτικοί : Εύη Πάτκου και Εύα Μπαμπαλώνα

Συμμετοχή στο 17ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Read More »

Συμμετοχή στο 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής

Όμιλος Ρομποτικής, Πληροφορική /

Το σχολείο μας, συμμετείχε και φέτος στο 10 Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής με τον όμιλο STEM -ρομποτικής παρουσιάζοντας την εργασία “Έξυπνη Γεωργία”. Το project αφορούσε μια φάρμα όπου με 7 αισθητήρες γίνεται συλλογή δεδομένων του περιβάλλοντος καθώς και μια πρόταση αυτόματου ποτίσματος. Συγκεκριμένα: Ένας αισθητήρας υγρασίας χώματος, μετρά την υγρασία εδάφους και ανάλογα ανοίγει ή κλείνει την βαλβίδα ποτίσματος. Δύο αισθητήρες θερμοκρασίας και υγρασίας του αέρα μέσα σε θερμοκήπιο ελέγχουν την κατάσταση. Ένας αισθητήρας ελέγχει το ύψος του νερού σε δεξαμενή ιχθυοκαλλιέργειας, ώστε να μην υπερχειλίσει και “φύγουν” τα ψάρια. Eπίσης ένας αισθητήρας θερμοκρασίας του νερού της δεξαμενής ελέγχει μην είναι πολύ ζεστό ή κρύο το νερό. Τέλος, υπάρχει και σύστημα προστασίας της φάρμας: ένας αισθητήρας υπερήχων ελέγχει αν σε κοντινή απόσταση υπάρχει κάποιο εμπόδιο και σε συνδυασμό με έναν αισθητήρα υπερύρθων που ελέγχει την κίνηση, ελέγχουν αν κάποιος πλησιάζει την φάρμα και χτυπάει συναγερμός. Η εργασία πήρε το 1ο βραβείο προσφοράς στο Περιβάλλον και στην αειφορία. Δύο δείγματα στα παρακάτω βίντεο. Προπονήτριες: οι καθηγήτριες Ε. Πάτκου ΠΕ86 και Ε. Μπαμπαλώνα ΠΕ84

Συμμετοχή στο 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής Read More »

Όμιλοι 1ου Γυμνασίου Πυλαίας

MUN, Ανακοινώσεις για Γονείς, Ανακοινώσεις για Μαθητές, Εικαστικά-Μουσική, Ξένες Γλώσσες, Όμιλος Ρομποτικής /

για το σχολικό έτος 2024-25 Όμιλος STEM ? Ρομποτικής //Συντονίστριες: Ευδοξία Πάτκου – Ευανθία Μπαμπαλώνα Όμιλος Βυζαντινής Τέχνης // Συντονίστρια: Ευαγγελία Κυριαζοπούλου Όμιλος Εικαστικών // Συντονίστρια: Μαρία Παρασίδου Όμιλος Ιστορίας // Συντονιστής: Παναγιώτης Δόμβρος Όμιλος Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών ? MUN Seniors // Συντονιστές: Βασιλικού Φανή ? Παναγιώτης Δόμβρος Όμιλος Νεαρών Διπλωματών ?Junior Diplomats // Συντονιστής: Παναγιώτης Δόμβρος Όμιλος Χορωδίας και Ορχήστρας // Συντονίστρια: Ανδρονίκη Τσαϊρέλη Όμιλος STEM -εκπαιδευτικής ρομποτικής. STEM είναι μια εκπαιδευτική μεθοδολογία, η οποία προάγει γνώσεις και δεξιότητες, οι οποίες λείπουν από τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών και οι οποίες είναι απαραίτητες για έναν άνθρωπο του μέλλοντος. Με εργαλεία το microbit, το Arduino και το EV3 robot, οι μαθητές θα εμπλακούν σε παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέματα την επιστήμη, (Sience) τα μαθηματικά (Mathematics), τη μηχανική (Engineering) και την τεχνολογία. Συστατικό στοιχείο της μεθοδολογίας STEM είναι το problem solving. Τα παιδιά αναζητούν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα. Με το STEM εμπλέκονται με βιωματικά projects στις Φυσικές Επιστήμες, αντιλαμβάνονται τις απλές και σύνθετες μηχανές, τη λειτουργία τους και τη χρησιμότητα των καθημερινών μηχανών. Μαθαίνουν, μέσα από τις δραστηριότητες, να σκέφτονται αλγοριθμικά. Τα μαθηματικά γίνονται ελκυστικά, αφού είναι μέρος της βιωματικής μάθησης. Μέσω της εκπαιδευτικής ρομποτικής τα παιδιά μαθαίνουν να κατασκευάζουν και να προγραμματίζουν ρομπότ, μένοντας συνεχώς ενημερωμένα για τις τρέχουσες τεχνολογικές εξελίξεις . Θα επιδιωχθεί η συμμετοχή της ομάδας στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής και στο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής. Ημέρα συναντήσεων: Τετάρτη, στο εργαστήριο Πληροφορικής και Ρομποτικής. Ο όμιλος Ιστορίας θα επικεντρωθεί στην ιστορία της Κωνσταντινούπολης ανά τους αιώνες και το ρόλο που έπαιξε στη ιστορία του Ελληνισμού. Ο όμιλος θα δημιουργήσει μια ιστορία ψηφιακής αφήγησης με το υλικό που θα συλλέξει. Αν το επιτρέψουν οι συνθήκες θα οργανωθεί επίσκεψη στην Κωνσταντινούπολη για συλλογή αυθεντικού φωτογραφικού υλικού από τους μαθητές και τις μαθήτριες. Ημέρα συναντήσεων: Πέμπτη Ο όμιλος Νεαρών Διπλωματών θα εισάγει μαθητές και μαθήτριες της Α? Γυμνασίου στην τέχνη της ρητορικής και του δημόσιου λόγου στο επίπεδο του MUN (Προσομοίωση Ηνωμένων Εθνών). Θα υπάρξει εξάσκηση στην έρευνα θεμάτων που άπτονται της διεθνούς διπλωματίας καθώς και δόμηση επιχειματολογικού δημόσιου λόγου. Η όλη διαδικασία θα γίνεται στα Αγγλικά οπότε απαιτείται ένα αρκετά καλό επίπεδο Αγγλικών (Β2 και πάνω). Οι μαθήτριες και οι μαθητές θα μετέχουν στο Συνέδριου MSK-MUN του 1ου Δημόσιου Γυμνασίου Κηφισιάς στην Αθήνα που είναι ένα από τα πολύ λίγα  που δέχονται νεαρούς διπλωμάτες της Α? Γυμνασίου. Ο όμιλος λειτουργεί αποκλειστικά στα Αγγλικά. Ημέρα συναντήσεων: Δευτέρα Ο όμιλος Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών ? MUN Seniors βρίσκεται ήδη σε λειτουργία. Προετοιμάζει μαθητές και μαθήτριες της Β? και Γ? Γυμνασίου για τα συνέδρια DSTMUN, ARCMUN, (Θεσσαλονίκη), MilanMUN (Μιλάνο Ιταλίας), MSK-MUN (Κηφισιά-Αθηνών). Οι μαθητές και οι μαθήτριες προετοιμάζονται με έρευνα πάνω στην επιχειρηματολόγηση συγκεκριμένης θεματολογίας. Ο όμιλος λειτουργεί αποκλειστικά στα Αγγλικά. Ημέρα συναντήσεων: Τετάρτη Όμιλος Χορωδίας και Ορχήστρας Ημέρα συναντήσεων: Τετάρτη Όμιλος Εικαστικών Ημέρα συναντήσεων: Πέμπτη

Όμιλοι 1ου Γυμνασίου Πυλαίας Read More »

16ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Ημερίδες-Συνέδρια, Όμιλος Ρομποτικής, Πληροφορική /

Για 9η φορά το σχολείο μας συμμετείχε και πάλι στο 16ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής με τον όμιλο ρομποτικής την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024. Η εργασία με την οποία συμμετείχε αφορά την κατασκευή ενός μικρού escape room χρησιμοποιώντας 6 micro:bit , 7 κουτιά με κλειδαριές, (4 κλειδαριές με συνδυασμό 4 ψηφίων, 3 κλειδαριές με συνδυασμό 3 ψηφίων), 5 απλές κλειδαριές, ένα tablet  ένα στυλό με φακό blacklight UV. Περιγραφή: Το παιχνίδι ξεκινά με το 1ο micro:bit που «ξεκλειδώνει» το κουτί όπου βρίσκεται ένα άλλο micro: bit που παίζει το ρόλο του ανιχνευτή των άλλων. Το micro:bit -ανιχνευτής χρησιμοποιώντας την λειτουργία ραδιοεπικοινωνίας του micro:bit,  είναι ένας δέκτης  της εκπομπής ραδιοσημάτων από τα άλλα micro:bit. Τα άλλα τέσσερα micro:bit είναι κρυμμένα σε κουτιά και εκπέμπουν το id τους που είναι o σειριακός αριθμός της συσκευής ξεχωριστός για το καθένα. Όταν τα πλησιάζει το micro:bit -ανιχνευτής (δέκτης) εμφανίζεται σε αυτό  ένα γράμμα -ταυτότητα του κρυμμένου micro:bit. Μέσα στα κουτιά βρίσκονται επίσης οδηγίες-γρίφοι για το άνοιγμα των κλειδαριών των κουτιών. Γρίφοι επίσης υπάρχουν αποθηκευμένοι μέσα στα ίδια τα micro:bit. (Αν ο χώρος είναι μεγάλος, τα κουτιά μπορεί να είναι κάπου κρυμμένα). Το παιχνίδι είχε μεγάλη αποδοχή από τους συνέδρους. Πάρα πολλά παιδιά έπαιξαν και το βρήκαν πολύ διασκεδαστικό και ενδιαφέρον. Στιγμιότυπα:

16ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Read More »

Συμμετοχή στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής

Ημερίδες-Συνέδρια, Όμιλος Ρομποτικής /

Το σχολείο μας, συμμετείχε με τον Όμιλο Ρομποτικής, στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής που διοργανώθηκε το Σάββατο 9 και Κυριακή 10 Δεκεμβρίου 2023 στο χώρο του Πειραματικού Γυμνασίου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στη Νεάπολη Θεσσαλονίκης. Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής διοργανώθηκε, με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, για 9η συνεχή χρονιά με μεγάλη επιτυχία από το Πειραματικό Γυμνάσιο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕΚΕΣ Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, τον Δήμο Νεάπολης-Συκεών, το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας (ΝΟΗΣΙΣ) και το Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας Α.Π.Θ. Το Φεστιβάλ ήταν υβριδικό καθώς συμμετείχαν δια ζώσης, αλλά και διαδικτυακά περισσότεροι από 600 μαθητές και 100 εκπαιδευτικοί με 52 ρομποτικές κατασκευές.  Ο όμιλός μας συμμετείχε με δύο ομάδες -εργασίες: Η μία ομάδα με την εργασία “Morse Chat” , μια κατασκευή με 2 Micro:bit τα οποία επικοινωνούσαν με βάση τον κώδικα Morse και διακρίθηκε με το βραβείο της “Καλύτερης παρουσίασης συνεργασίας” . Η εργασία βρίσκεται εδώ. Η δεύτερη ομάδα με την εργασία <“Ζωντανό” Χριστογεννιάτικο δένδρο> έκανε μια κατασκευή χρησιμοποιώντας πλακέτα makey -makey με την οποία, τα λαμπάκια του Χριστουγεννιάτικου Δένδρου ανάβουν όταν δύο ή περισσότερα παιδιά κάνουν μια αγκαλιά, και επίσης κάθε στολίδι του δένδρου όταν το ακουμπάμε να παίζει κάποια μουσική. Η δεύτερη ομάδα πήρε το βραβείο της πιο “Πρωτότυπης ιδέας” . Η εργασία βρίσκεται εδώ. Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής αποτέλεσε μια γιορτή του Εθελοντισμού, των ίσων ευκαιριών και της συμπερίληψης παρουσιάζοντας παράλληλες δράσεις όπως Ρομποτικές επιδείξεις μαθητών στη σκηνή, Εργαστήρια ρομποτικής, Workshop με την υποστήριξη εκπαιδευτικών και με την επιστημονική ευθύνη του Εργαστήριου Φυσικής του ΑΠΘ, Διαδικτυακές παρουσιάσεις SΤΕM από μακρινές σχολικές μονάδες , παράσταση καραγκιόζη για τα νήπια την Κυριακή και παρουσίαση καλών πρακτικών STEM από νηπιαγωγούς. Ιδιαίτερης σημασίας ήταν ο διαδικτυακός χαιρετισμός της Σοφίας, ενός ρομπότ Τεχνητής Νοημοσύνης από το Hong Kong και την Μεγάλη Βρετανία που μετέδωσε στο κοινό την αξία του ανθρώπου και τον πραγματικό προορισμό των ρομπότ που είναι η εξυπηρέτηση και η διευκόλυνση του ανθρώπου. Δείτε εδώ

Συμμετοχή στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής Read More »

Οι RoboPyl στον διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής FLL, City Shaper (2020)

Αφήστε ένα Σχόλιο / Διαγωνισμοί-Διακρίσεις, Όμιλος Ρομποτικής /

Για 7η συνεχή χρονιά (2020) το σχολείο μας πήρε μέρος  στον  διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής  FirstLegoLeague και προκρίθηκε για τον παγκόσμιο διαγωνισμό, ο οποίος  όμως λόγω της κατάστασης με την επιδημία κορονοϊού ματαιώθηκε. Μένουμε με την αίσθηση ότι πήγαμε πολύ καλά στις προκλήσεις που είχαμε, μάθαμε πολλά, γνωρίσαμε άλλες ομάδες και συνεργαστήκαμε με αυτές, και περάσαμε πολύ όμορφα. Η φετεινή πρόκληση με τον θέμα CITY SHAPER έβαζε ως ζητήματα προς διερεύνηση, το κλίμα, την ποιότητα ζωής στην πόλη, την ποιότητα ζωής  για τον πληθυσμό με ειδικές ανάγκες, τις μεταφορές , τις επικοινωνίες, τον σχεδιασμό των πόλεων, τα κτίρια, τους δρόμους, τα πάρκα κλπ. Αυτές οι προκλήσεις σχεδιάζονται από τα παιδιά  μέσα από δραστηριότητες STEM (Science, Technology, Engineering και Math) και όλα αυτά τα μαθαίνουν καλλιεργώντας πολύτιμες δεξιότητες ζωής (corevalues, όπως σεβασμός, ομαδικό πνεύμα, συνεργασία κλπ). Ο διαγωνισμός προκαλεί τα παιδιά να σκέφτονται σαν επιστήμονες και σαν μηχανικοί. Οι ομάδες καλούνται να επιλέξουν και να επιλύσουν ένα πραγματικό πρόβλημα στο Πρόγραμμα Καινοτομίας (project).  Επίσης κατασκευάζουν, δοκιμάζουν και προγραμματίζουν ένα αυτόνομο ρομπότ χρησιμοποιώντας την τεχνολογία LEGO? MINDSTORMS? για να λύσουν ένα σύνολο αποστολών στο ROBOTGAME, που είναι η κορυφαία προκληση για τον διαγωνισμό. Καθ ?όλη τη διάρκεια της εμπειρίας τους, οι ομάδες  λειτουργούν με τις αρχές των CoreValues, γιορτάζοντας την ανακάλυψη, την ομαδική εργασία και  με ευγενή επαγγελματισμό. Η πρόταση της δικής μας ομάδας (RoboPyl) ήταν ο έξυπνος δημόσιος φωτισμός σε μια έξυπνη πόλη, ενώ τις αξίες των core values τις καλλιεργήσαμε μαζί με την ομάδα Cest La vie του 8ου Γυμνασίου Καλαμαριάς. Προπονήτριες της ομάδας: Εύη Πάτκου, Φανή Βασιλικού *Ευχαριστούμε όλο τον σύλλογο διδασκόντων και ιδιαίτερα την κ. Ελευθερία Καράμπελα για την υποστήριξή τους στην προσπάθειά μας. To project μας Προσομοίωση Στιγμιότυπα  Προηγούμενο Επόμενο

Οι RoboPyl στον διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής FLL, City Shaper (2020) Read More »

HYDRODYNAMICS -FLL2018

Αφήστε ένα Σχόλιο / Διαγωνισμοί-Διακρίσεις, Όμιλος Ρομποτικής /

Διάκριση για την ομάδα ρομποτικής ROBOPYL του σχολείου μας Για 5η συνεχή χρονιά (2018) η ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας συμμετέχει στον παγκόσμιο διαγωνισμό First-Lego-League. Το θέμα για το 2018 ήταν η Υδροδυναμική  (HYDRO DYNAMICS), δηλαδή το νερό. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας τα παιδιά ασχοληθήκαν με θέματα που αφορούν το νερό: πώς το βρίσκουμε, το μεταφέρουμε, το χρησιμοποιούμε και πώς το αποθηκεύουμε. Όλες οι ομάδες καλούνται να επιλέξουν και να επιλύσουν ένα πραγματικό πρόβλημα που αφορά το νερό στην έρευνά τους, καθώς επίσης να κατασκευάσουν να εξετάσουν και να προγραμματίσουν ένα αυτόνομο ρομπότ χρησιμοποιώντας τεχνολογία LEGO Mindstorms, με σκοπό να επιλύσουν μια σειρά αποστολών στο Robot Game. Η ομάδα μας, οι ROBOPYL διακρίθηκαν στους προκριματικούς αγώνες για την Κεντρική Μακεδονία κατακτώντας την 17η θέση ανάμεσα σε 66 ομάδες, και πήραν μέρος στον μεγάλο τελικό πανελλήνιο αγώνα που έγινε  στις 3-4 Μαρτίου 2018 στο Βελίδειο στη Θεσσαλονίκη. Στον τελικό αγώνα όπου συμμετείχαν 56 oμάδες απ΄ όλη την Ελλάδα, διακρίθηκαν και πάλι παίρνοντας το 2ο βραβείο στην κατηγορία Teamwork. Επίσης η ομάδα μας πήρε ειδικό έπαινο για την συμμετοχή της και στήριξη στο θεσμό για 5 συνεχή χρόνια. Οι αποστολές του ρομπότ μας είναι εδώ https://drive.google.com/file/d/1jPAh2ddRCefyKwPdV8G8rHreTu2e-yJj/view Και ένα παιχνίδι για την διάδοση της σωστής χρήσης του νερού

HYDRODYNAMICS -FLL2018 Read More »